1.Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у воспитанников с нарушениями в развитии, в т.ч. находящихся в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях, создаваемых для воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (детей с задержкой психического развития). 2.Осуществляет обследование воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющихся у них нарушений развития. 3.Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. 4.Работает в тесном контакте с воспитателями и другими педагогическими работниками, посещает занятия. 5.Консультирует педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям. 6.Ведет необходимую документацию. 7.Способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанному выбору и освоению профессиональных программ. Реализует образовательные программы. 8. Изучает индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности воспитанников. 9.Проводит занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий. 10.Соблюдает права и свободы воспитанников. Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников в период образовательного процесса. |